S'acosta el final: Pràctiques 18, 19 i 20

Hola a tots i totes!

Tot i que l'altre dia alguns ja vau començar i fins i tot acaar algunes d'aquestes pràctiques, les penjo aquí per a que quedi constància de que s'han de fer.

EL procediment és igual que en le anteriors: Anirem agafant les nenes i combinant-les amb diferents imatges per tal de realitzar els muntatges pertinents, a més d'afegir-hi els efectes que toqui.

Pràctica 18: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica22.pdf
Pràctica 19: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica23.pdf
Pràctica 20: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica24.pdf

Imatge pràctica 18: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp22/imagen
Imatge pràctica 19: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp23/imagen

Espero que la feina de tractament d'imatge us hagi agradat i que hàgiu après moltes coses. Ànims ara que s'acaba!

Xavi

Pràctica 17

Aquesta és molt similar a l'anterior i es fa de la mateixa manera, combinant i fent perspectives.

Pràctica: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica21.pdf
Imatge1: les nenes de sempre
Imatge2: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp21/imagen

Ànim!

Xavi

Pràctica 16

Hola a totes i tots!

En aquesta pràctica veurem com fer un muntatge, agafant una fotografia i inserint-la en una altra amb perspectiva i efecte, de tal manera que quedi en una sola capa.

pràctica: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica20.pdf

imatge1: La de les nenes de les pràctiques anteriors
imatge2: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp20/imagen

Ànim, que ja queden poques pràctiques!

Xavi

Pràctica 15-2

Us penjo la segona part de la pràctica 15.

Amb la mateixa imatge, haureu de fer un muntatge diferent.

Pràctica: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica19.pdf

Ànim!

Xavi

Pràctica 15

Bon dia a totes i tots!

Us penjo una nova pràctica. En aquesta haurem de fer uns retocs aplicant filtres amb configuració d'usuari. com sempre, ho teniu explicat al pdf de l'enunciat de la pràctica.

pràctica: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica18.pdf
imatge: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp18/imagen

Ànim!

Xavi

Pràctica 14

Hola!

Com que l'anterior i aquesta són ràpides, us les penjo el mateix dia per a que aneu treballant.
En aquesta pràctica haureu de treure els ulls vermells la imatge que us adjunto.

Pràctica: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica17.pdf
imatge: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp17/imagen

Ànim!

Xavi

Pràctica 13

Hola!

En aquesta pràctica aprendrem a retocar una foto antiga i "restaurar-la" aplicant-li un efecte especial.

Pràctica: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica16.pdf
imatge: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp16/imagen

Sort!

Xavi

Pràctica 12

Bon dia nois i noies!

Us penjo una pràctica més per a fer. En aquesta tractarem d'editar fons d'imatges.

Recordeu que encara teniu temps per a poder acabar la pràctica 11, que era una mica més complicada.

pràctica 12: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica15.pdf

imatge: qualsevol paisatge amb cel ennuvolat blanc. Proveu d'agafar la del pdf... com ho farieu?

Ànim!

Xavi

i pràctica 11!

Com que segurament acabareu la pràctica 10 aviat (mireu avall), us penjo la següent.

Aquesta ja és una mica més el·laborada, segui les instruccions que trobareu en el desenvolupament del document pdf.

pràctica: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica14.pdf

imatge2: http://img.chan4chan.com/img/2010-03-15/1268612997909.jpg
imatge1: una foto vostra.

Si mireu el desenvolupament de la pràctica, la plantilla de retall de la nena variarà respecte la vostra, però al final, al col·locar la capa de les pastilles a sobre, quedarà difuminat i l'efecte serà el buscat.

Ànim!

Xavi

Pràctica 10

Bon dia nois i noies!

En la pràctica d'avui recuperarem la teoria del "solapar capas" que vam veure fa unes pràctiques per donar un efecte curiós treballant amb el reflexe dels ulls:

pràctica: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica13.pdf

imatges: les haureu de buscar vosaltres. Una d'un ul i una altra per combinar en l'ull.

Bona sort!

Xavi

Pràctica 9

Hola a tots i totes!

Esteu treballant tant, i tant bé que us esteu convertint mica a mica en uns experts en el tractament d'imatges. Per a aquesta pràctica, aprendreu a fer distorsions d'imatge a mode caricatura (amb un resultat al que segur esteu acostumats o heu vist algun cop).

pràctica: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica12.pdf
imatge1: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp12/imagen
imatge2: 1 vostra

Envieu-me les dues imatges comprimides en un zip al correu.

Endavant!

Xavi ;)

Pràctica 8

Bon dia!

Aquesta és la pràctica que heu de realitzar avui.

http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica11

imatge: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp11/imagen

Ànim!

Xavi

Pràctica 7

Com que les anteriors son senzilles i fàcils i ràpides de fer, us en poso una altra per a que no us avorriu.

En aquest cas només heu d'acolorir les dues imatges, comprimir-me-les en zip o rar i eniar-me-les per correu.

Ànim!

Xavi

Pràctica: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica10
imatges: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp10/imagen
             http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp10/imagen2

Pràctica 6

Aquesta, com l'anterior, és molt ràpida de fer i força senzilla. Només heu d'aplicar una desaturació de color per deixar una imatge en blanc i negre.

http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica7

imatge: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp7/imagen

Ànim!

Xavi

Pràctica 5

Us penjo una nova pràctica de tractament d'imatge.

http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica6

imatge: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp6/imagen

Sort!

Xavi

Pràctica 4

Hola nois i noies!

Us penjo la següent pràctica. http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica5

En aquesta ocasió heu de donar un color a una regió no uniforme, com veureu en l'explicació pdf.

Endavant!

Xavi

Pràctica 3

Hola a tots!

Us penjo la pràctica 3. tot i que el link s'anomeni practica 4, us recordo que aquestes pràctiques són d'un compendi més gran de les moltes llistes de tutorials que es poden trobar per Internet. Per tant, si voleu practicar més, sempre en podeu buscar tutorials per fer.

Pràctica: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica4
Imatge: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp4/imagen

En aquesta haureu d'arrgelar la cara d'una dona en la maduresa de la seva edat. Li haureu de fer un petiut retoc fotogràfic per treure-li les arrugues, obtenint un resultat d'allò més convincent.

Al acabar aquesta pràctica, podeu buscar les típiques imatges on comparen les famoses arreglades o maquillades sense maquillar o en muntatges fotogràfics a les portades i reportatges de les grans revistes. Seríeu capaços d'imitar als editors?

Extra: Busqueu una imatge d'un famós o una famosa i retoque-li fotogràficament el que volgueu, per convertir la imatge en la portada perfecta d'una revista de gran tirada i envieu-m'ho també al correu amb el nom de "pràctica3-2" i el vostre nom.

Endavant!

Pràctica 2

Hola a tothom!!

Us deixo l'enllaç per a relaitzar la segona pràctica, on aprendreu a fer retocs d'imatge amb l'eina de clonació.
http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica2

L'arxiu de la imatge necessari el trobareu aquí: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp2/imagen

Som-hi!!

Xavi

Nou bloc d'imatge!

Hola nois i noies!

Poc a poc heu anat descobrint la utilització bàsica del GIMP i algunes de les seves virtuts (i defectes).

Ara començarem el proper bloc d'imatge, que ens acostarà a aspectes més tècnics i de precissiño d'una bona eina de tractament d'imatge. Les pràctiques seran igual: haureu de fer-les i entregar-les, de moment, per correu electrònic.

Per aquest segon bloc ens guiarem per unes pràctiques ja dissenyades que abarquen tot el que hem de treballar: estan numerades a partir de l'1, i nosaltres mantindrem aquesta numeració. Aquí va la primera:

http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/practica1
arxiu: http://tecnoaix.es/ESO4/informatica/gimp/archivosp1/imagen

Seguiu les instruccions del pdf i envieu-me el resultat final. recordeu que ho he de fer el més acurat possible, per a tenir millor nota, ja que coses a mig fer restaran forces punts. Com a consell, el tractament d'imatge és una feina de paciència fins que s'aconsegueix el resultat buscat, però un cop s'aconsegueix, la calitat és molt bona. Ànims i endavant!

Xavi

Pràctica 6

Benvolguts alumnes,

Poc a poc us heu anat convertint en experts en el camp del tractament de la imatge. Ara ja sabeu editar, ampliar, retallar, muntar, tractar... les imatges que se us donin.

Per començar a acabar aquest cicle de tractament de la imatge, farem una última passa endavant. La següent tasca té com objectiu que poseu en pràctica tot allò que heu aprés durant aquestes sessions. Haureu de fer un muntatge futurista en la qual hi hagi una imatge vostra "disfressada" de superheroi, i tot això fet amb el GIMP. Me la envieu al correu en dos formats diferents (a escollir dels que ja coneixeu). La única condició és que el conjunt que m'envieu ha de pesar menys d'1MB.

Ànims!!

Pràctica 5

S'acaba la setmana, i volem acabar-la amb bon peu!

L'entrega amb la que finalitzem aquesta setmana té a veure amb les transformacions i modificacions d ela imatge. Per això utilitzarem una eina que es diu FILTRE. Amb aquests filtres podem transformar els píxels d'una imatge un per un i donar-li una aparença conjunta diferent.

Per a aquesta pràctica utilitzarem el GIMP . La idea es que em busqueu les 2 imatges que vulgueu i hi apliqueu alguns filtres per a donar-hi algun efecte.

Per tant, què heu de fer?

1.- Buscar dues imatges i aplicar-hi 3 filtres diferents a cadascuna.
2.- Assegurar-vos que les 8 imatges que tingueu (2 originals i 6 amb filtres), comprimides, ocupin menys de 3 MB. Si ocupen més, ja sabeu què podeu fer per baixar el pes. (canviar el format!)
4.- Enviar-m'ho comprimit al correu amb assumpte "el vostre nom"
Endavant!

Les Capes

Hola a tots i totes!

Ja coneixem els diferents formats i les característiques bàsiques de cadascun, ja sabem canviar formats d'imatge, comprimir arxius i escapçar, ampliar i reduir imatges. El següent pas serà començar a fer muntatges.

Les capes ens permeten fer dibuixos d'una manera similar a un collage: podem anar retallant trossets i anar-los col·locant i relacionant amb altres troços independentment de la resta de la imatge. Per tant, sobre el fons que volguem, podem anar posant elements que podrem configurar o retocar sense haver de tocar la resta de la imatge.
Per practicar tot això de les capes vull que busqueu a Internet la imatge d'un bosc. Amb aquest bosc de fons vull que feu un fotomuntatge per capes. Després, vull que busqueu una imatge d'un camell i dues més d'un parell de superherois. El muntatge final haurà de ser els superherois interaccionant amb el camell al bosc. Poseu-hi creativitat!

Per tant, què heu de fer?

1.- Buscar una imatge d'un bosc que utilitzarem de fons
2.- Buscar una imatge d'un camell.
3.- Buscar 2 imatges de 2 superherois
4.- Retallar el camell i els superherois amb l'eina d'escapçar.
5.- Enganxar, per capes (en el photoshop) els retalls sobre el bosc i fer el muntatge amb creativitat
6.- Podeu afegir alguna bafarada amb alguna frase adient.
7.- Finalment, Enviar-me la imatge amb el muntatge al correu amb assumpte "el vostre nom"

Endavant!

Pràctica 3

Hola a tots i totes!

La següent feina a fer tindrà a veure amb l'escalat i l'escapçament. Parlem d'ESCALAT quan ens referim a convertir, en el nostre cas, una imatge en la mateixa imatge però més petita o gran. Per tant, reduïr o augmentar la MIDA de la imatge seria escalar-la.

Com ja sabreu, podem distingir entre 3 tipus d'escala: L'escala NATURAL (1:1, la imatge queda igual que la original), l'escala d'AMPLIACIÓ (2:1, 3:1, 100:1..., la imatge final és molt més gran que la original, útil sobretot si volem veure clarament figures petites o detalls) i l'escala de REDUCCIÓ (1:2, 1:3, 1:10... on la imatge original és molt gran i hem de reduïr-la per a poder representar-la o veure-la en la seva totalitat.
M'agradaria que busquèssiu una imatge mitjana en bmp (igual que en la pràctica anterior) i l'escalèssiu ampliada i reduida. Com que podreu conèixer les mides, m'agradaría que em calculèssiu l'escala que heu aplicat (escala = mida final / mida inicial --> 1:"escala" si es reducció o "escala":1 si és ampliació). Un cop fet, m'envieu les 3 imatges i un word amb el càlcul, el resultat dels escalats i les preguntes de sota comprimit en un zip al meu correu.

Per tant, què heu de fer?

1.- Buscar una imatge mitjana en bmp
2.- Ampliar-la i reduïr-la amb el GIMP (funció d'escalat)
3.- Contestar en un word: Què passa amb la qualitat quan l'ampliem? Què passa quan la reduïm?
4.- Continuar en el word: A quin tipus de publicació (fotolog, wiki, web, treball en word, powerpoint) li deu anar millor una imatge reduïda? I una ampliada?
5.-Calcular i afegir al word les escales
6.- Fer un zip amb les preguntes, el càlcul i les imatges i enviar-m'ho al correu

Recordeu que si teniu qualsevol dubte només cal que m'ho digueu

Ànim!

Pràctica 1 i 2: Formats d'imatge

Bona tarda a tothom!

Benvinguts al curs d'Informàtica 2012-2013 d'aquest bloc online. Ja esteu una mica habituats a treballar així (les últimes pràctiques de l'any passat les fèiem així), però us recordo el funcionament.

Només cal que entre al bloc, llegiu la pràctica corresponent i la realitzeu, enviant-me-la després per correu.

Ànim i endavant!!


Començarem a entrar en matèria veient la aplicació pràctica de les coses.

En aquestes dues primeres pràctiques heu, en primer lloc, de realizar un petit powerpoint amb informació sobre 5 tipus diferents de format d'imatge.


Un cop ho tingueu fet, m'ho ensenyeu i passeu a la segona part. Haureu de cercar una imatge per internet (per exemple, a google/images) que tingui una mida gran i estigui en format .bmp. Per MIDA entenem la llargada per l'amplada (per exemple, 1024x768). Aquestes mesures venen donades en PÍXELS, és a dir, la unitat de referència de la "mida" d'imatges o continguts visuals similars. Per tant, estem parlant d'una imatge que tingui més de 1000 píxels de llarg per més de 700 píxels d'ample.

Un cop tingueu aquesta imatge, heu de canviar el format a cadascun dels cinc que hem vist. Al final, tindreu 5 imatges en formats diferents. Un cop tingueu aquestes imatges, ompliu una taula on, per cada format d'imatge, compareu el pes (recordeu posar les unitats: Bytes, Kilobytes, Megabytes...) y la resolució o qualitat de cadascuna. Envieu-me les imatges i la taula en un .zip a la meva direció de correu.

Per tant, què heu de fer en aquesta segona part:

1.- Buscar una imatge en bmp de mida gran i guardar-la a l'equip (escriptori)
2.- Canviar-li el format i obtenir 5 imatges amb els 5 formats diferents
3.- Omplir una taula que creareu amb el word on per cada format s'indiqui el pes i la qualitat de la imatge
4.- Comprimir-ho i enviar-m'ho adjunt en un e-mail amb assumpte "el vostre nom".

Bona sort!!

P.D.: Podeu unir-vos al bloc i subscriure-us per rebre les actualitzacions abans que ningú i fer comentaris a alguna entrada, també.

Per anar acabant

Hola noies i nois!

Per anar acabant aquest trimestre, us proposo endinsar-nos (i potser acabeu descobrint coses que no sabeu encara...) en l'ampli món de les xarxes socials.

Suposo que tots vosaltres esteu familiaritzats profundament amb el Facebook, una xarxa social que va sorgir com una iniciativa de dos amics estudiants universitaris que volien crear un lloc virtual on la gent de la seva classe s'hi pogués "trobar". Això va anar creixent i va acabar derivant en el que coneixem avui dia (i en les denúncies i judicis mutus entre aquests dos ex-bons amics, que van acabar barallant-se per temes econòmics, ja que al cap de poc temps la seva idea de xarxa social movia una gran quantitat de diners).

Més endavant farem una mirada a Tuenti, xarxa social espanyola que va sorgir d'una manera similar. Tuenti es mou en l'àmbit espanyol, tot i que cada cop més s'està estenent el seu ús a països llatinoamericans.

Finalment, investigarem una mica el funcionament simple i eficaç de Twitter, que, en contra del que molta gent creu, no és una xarxa social, si no una web de microblogs, on haurem de veure, per exemple, perquè només podem posar un nombre determinats de caracters a cada tweet.

Per això us proposo:

1.- Obrir la vostra sessió de facebook i, evidentment, mirar què hi ha de nou.
2.- En un doc, contestar-me les segúents preguntes:
-Quants amics teniu? Us parleu amb tots? Seguiu les publicacions al mur de tots? Quin criteri teniu a l'hora d'afegir amics? Afegiu els amics o us envien sol·licituds per afegir-vos? Podeu saber des de quan teniu algún amic afegit?
-Què és el que més et crida l'atenció al obrir la pàgina principal de facebook?
- Suposo que ja fa temps que teniu el vostre compte... Em podrieu trobar per internet, screenshots de com ha anat evolucionant la pantalla d'inici? Creieu que ha millorat per a millor?
- Fa un parell d'anys hi va haver una reestructuració de la manera de presentar els continguts a facebook i molta gent va queixar-se perquè volia el model antic. Saps si encara algú el té, o es pot configurar per tenir-lo? Com era? Us sembla més atractiu que el model actual?
-Segur que participeu en algun joc de facebook mitjançant el que s'anomena un third party. Sabeu si a l'hora de participar en alguna aplicació d'aquesta esteu donant accés a les vostres dades a altres comanyies o terceres persones? Quines dades? Creieu que hauria de ser així?
- Si ja porteu un temps (cosa que no dubto), de ben segur que us heu afegit a un grup. Què penseu que s'ha de tenir en compte a l'hora de crear un grup? Com es fa?
-Una de les novetats més importants de les primeres versions va ser el botó "Me gusta". Perquè penseu que ha triomfat tant? Creieu que hauria d'haver un botó de "No me gusta"? Perquè?
-Potser algun cop han penjat alguna fotografia o algun comentari que us ha resultat ofensiu contra la vostra persona. Com podeu fer per elimnar-lo? Què passa quan obriu un procès de "Denuncia" a través del facebook? Té resultat?
-Com puc configurar la seguretat del meu compte? Puc fer que només algú dels que tinc afegits com amics pugui accedir a determinats continguts que publico? Com?
-Segur que us haveu adonat que moltes pàgines (youtube, per exemple) ofereixen des de fa un temps la opció d'incrustar videos, imatges, webs com a contingut en el vostre mur. Penseu que això ha afavorit a l'expansió d'aquestes xarxes socials o que, al contrari, han afegit aquestes opcions per no perdre la oportunitat de publicitar-se a altres webs?
-Algun cop us haureu preguntat d'on surten els diners per mantenir tota aquesta estructura virtual (i tota la part física de servidors, etc...). d'on surten? Com es manté Facebook? Creieu que els usuaris hauran de pagar alguna quota fixa algun dia?
-Feu servir facebook per comunicar-vos amb els amics i la familia, en detriment del telèfon, els e-mails...? Creieu que, a més de ser una xarxa de comunicació, s'està convertint en tot un mitjà de comunicació o fins i tot, en l'estil que marcarà una generació?
-Puc eliminar amics? Si els elimino, reben alguna notificació? Continuen tenint accés al meu mur? Com puc saber si un amic m'ha eliminat? Creieu que aquestes característiques són imprescindibles?
- Puc obrir el meu facebook a partir d'un altre compte de correu que tingui? Com ho haig de fer?
-En què es diferencia el facebook que puc veure en l'ordinador del que puc veure en el mòbil? perquè penseu que és així?
-En què es diferencien els grups de facebook de les xarxes de facebook? Quines opcions et dóna cadascún?
-Suposo que algun cop haureu patit "floodings" (inundacions) de correus notificants de facebook a la vostra bústia de correu electrònic. Puc modificar això? Com?
-Puc veure el facebook en català? Com? I en anglès?
-Què opineu de la funció xat del facebook? Abans no n'hi havia, i ara fins i tot s'ha implementat que les converses puguin "allargar-se" en el temps mitjançant el seu registre en missatfges (com a missatges privats). Penseu que és una característica bona? I necessària?
-Una cosa que el facebook no ha implementat és la música. Creieu que un reproductor incrustat de música on-line podria fer que la fama i la utilització de facebook augmentés?
-A les primeres versions, no es podia visualitzar video, però ara fins i tot té el seu reproductor propi. Creieu que és una bona característica, imprescindible per al bon funcionament d'una xarxa social?
-Què opineu del que es diu sobre el facebook que és perillós, perquè molta gent pot assabentar-se de moltes coses? De vegades publiqueu contingut que no voleu que algú vegi? Heu publicat algun cop alguna cosa de la que us hagueu penedit després?


Finalment, què és el que més us agrada del facebook? I el que menys? Quantes hroes al dia hi esteu connectats? Si no hi hagués facebook i no el coneguèssiu, creieu que serieu diferents?


I m'ho envieu tot en un doc al correu.

Ànim!

Xavi

Pràctica 4

Hola!

Ja us he penjat la pràctica 4 a tecno en dserver. Recordeu que me les heu d'enviar per correu, no les heu d epenjar a dsevrer. Mireu si en teniu alguna penjada i envieu-me-la per correu i esborreu-la del dserver.

Gràcies i endavant!

Xavi

Noves pràctiques

Bon dia a totes i tots!

Recordeu que ahir ja us vaig penjar la pràctica dos i aquest matí ja us he penjat la pràctica 3 d'excel.

Recordeu que cada dia més o menys heu d'anar acabant la pràctica que toca. Recordeu que als pdfs on venen les pràcticques (a tecno en dserver) teniu totes les coses que he de fer, i que s'avaluaran segons s'hagin fet o no.

Ànim i endavant!

Xavi


P.D.: Recordeu que també es valora el treball a classe, fer el que heu de fer, etc...

Nou tema!

Hola noies i nois!

Acabarem el curs treballant una miqueta amb l'excel, per tal d'acabar la part de comunicació amb eines informàtiques que ens queda per fer.

Per a això recuperarem la metodologia que fèiem servir a principi de curs: us aniré penjant les pràctiques al blog i a mesura que les aneu acabant me les aneu enviant al correu.

En principi, cada dia us penjaré una nova, perquè són pràctiques molt concretes que es poden fer molt bé en una hora. En el cas que es tracti d'alguna cosa més difícil de fer, us donaré més temps. Si teniu algun dubte, no dubteu en buscar la informació per internet a manuals, guies, etc, que també és una habilitat que heu de tenir assolida abans de acabar el curs (saber buscar i seleccionar la informació que trobeu).

La pràctica 1 us la penjo a dtecno. Ànims, que ja queda poc i endavant!

Xavi

I el següent és...

En primer lloc,. Bona Pasqua! Espero que aquests dies us hagin servit per a recarregar energies i mentalitzar-vos per afrontar el poc que queda de curs. Recordeu que ara no és moment de badar, sinó de donar-ho tot en aques sprint final que comença ja.

I ara anem al que ens interessa. Un cop m'entregueu el guió (envieu-me'l per mail, amb absolutament tot el què direu) només heu de gravar-ho. Com?

Haureu de portar alguns auriculars amb micròfon de casa per a fer-ho. Si no ho aconseguissim, podríem intentar de fer-ho amb una càmera de fotos i agafant només l'àudio, però millor amb micro sol (o amb auriculars) ja que la qualitat serà millor. Un cop tingueu gravat tot el que heu de gravar, només heu d'anar muntant el programa de ràdio junt amb els cops, sintonia i melodia que heu triat. Per això, farem servir les PISTES, de tal manera que podrem superposar àudios i després unificar-ho tot en una mateixa pista mp3 (que serà el que m'haureu d'enviar per mail). A més a més, les pistes us permetran fer servir efectes d'estèreo que una sola pista no us permet.

Per tant, què heu de fer?

1.- Llegir/interpretar el guió que m'heu enviat i enregistrar-ho amb un micròfon
2.- Amb l'audacity, retallar els trossos de gravació.
3.- Fer pistes per a les melodies i per a les gravacions de veu i intercalar-les
4.- Guardar-ho tot com una sola pista en format .mp3
5.- Enviar-m'ho per mail

I amb això haurem acabat la pràctica. Aneu al tanto perquè només quedarà una pràctica d'àudio després de fer tot això, però tenim el temps marcat per fer-ho tot, per tant, aprofiteu el temps que se us dóna a classe.

Ànim!

El guió

Bon dia a tots i totes!

Un cop heu trobat les músiques i n'heu escollit els fragments de la duració adient per a tenir les tres melodies, ja podem apassar a dissenyar el contingut del nostre programa de ràdio. És per això que, abans de gravar les veus, haurem de pensar què diem i quan ho diem. El GUIÓ, us ajudarà a no perdre-us a l'hora de gravar i a tenir planificat tot el contingut del vostre programa.

Què heu de fer:

1.- Fer un guió agafant les parts del programa proposades a l'entrada anterior del bloc.
2.- Omplir cada apartatr ab el guió real del què direu segons si és entrevista, noticies, esports, temps...)
3.- Enviar-me el què direu (i que estarà en el guió en un document word) al correu (només un de la parella) indicant-me a l'assumpte o al nom de l'arxiu que m'envieu el nom dels components de la parella.

Endavant!

La música, les cançons i l'àudio

Hola a tothom!

Com ja us vaig avançar en l'entrada anterior del bloc, ara passarem a tractar àudio. La intenció final és que construïu el vostre propi programa de ràdio fet en parelles. Per aquest programa de ràdio, abans de res, hem de trobar una sintonia i uns tons característics per a cada part d'un suposat programa. S'entén que vosaltres escolteu la ràdio i sabeu que en els programes normalment hi trobem:

-La SINTONIA (música o to d'entrada al programa, que pot acompanyar algunes parts sonant de fons i que és el tret musical més característic del programa) que en escoltar-la ja ens fa recordar el programa que sentim o ens permet intuïr de quin tipus serà el programa

-El COP és una melodia curta que indica el canvi entre parts de la mateixa secció (entre els diferents, titulars, per exemple i sol durar entre 1 i 5 segons).

-La CORTINA és una melodia d'entre 10 i 15 segons que separa les seccions o parts dins del mateix (per exemple, el pas de les noticies a una entrevista, el pas d'un reportatge a la informació del temps...) programa.

Per més informació sobre aquests conceptes podeu visitar la web http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque2/pag6b.htm



Un cop definit això us explico què farem. En parelles, haureu de fer un programa de ràdio que comptarà amb
1.- Titulars
2.- 3 noticies (sobre l'escola)
3.- Entrevista (a un company o a algú de l'escola)
4.- Esports (de l'escola)
5.- Cultura i música (de l'escola o rodalies)
5.- Informació del temps (a Barcelona)


Amb tot això i les parts musicals que haureu trobat abans, farem i muntarem el programa de ràdio. Per tant, què heu de fer?


1.- Trobar una o vàries cançons i extreure'n la sintonia, la cortina i el cop.
2.- Comprimir-les en un zip i enviar-me-les

Penseu que han de ser apropiades per a un informatiu

Endavant!

Comencem tema nou!

Hola a tots i a totes!

Encara que potser no us ho creieu, podem dir que ara ja sou experts en el tractament d'imatge i que heu aprés a desenvolupar-vos buscant programes i maneres de fer les coses que se us demanaven: heu guanyat en conceptes, en procediments i en actituds. Ara sabeu coses, sabeu fer-les, i sabeu desenvolupar-les i aplicar-les a altres coses, que és el més important de tot.

En aquests dies que s'acosten, fins abans de la Setmana Santa, recordeu repassar el tema de les imatges per a la prova i de tot el que hem fet a les classes de teoria sobre les comunicacions.


Ara comencem amb un altre àmbit molt important del que anomenem multimèdia o audiovisual: ja hem vist la part visual, pel que ara hem de trobar-nos amb la part d'àudio.

En les properes sessions treballarem el tractament d'audio, pel que us suggereixo que porteu auriculars, i si en teniu, algun micròfon per enregistrar. El programa que utilitzarem és l'Audacity, que ens permet editar pistes d'àudio i és gratuit i de llicència oberta (com el GIMP en les imatges, recordeu?)

Per tant, el primer que vull que em feu, és que em busqueu informació i em feu un petit powerpoint sobre els formats mès coneguts d'audio i sobre els programes que reprodueixen audio que conegueu, a més d'alguna cosa sobre l'STREAMING, que és el que ens permet veure vídeos o escoltar àudio en la web.

Per tant, què heu de fer:

- Fer un power point buscant informació sobre els formats d'àudio més utilitzats (MP3, WMA, RM i algun més)
- Afegir diapositives amb imatges i una miqueta d'informació sobre els programes que reprodueixen so (WMPlayer, Winamp, RMPlayer i algun més)
-Afegir una o dues diapositives amb informació sobre l'streaming d'àudio o vídeo (què és, per a què serveix, què ens permet, quin és el seu funcionament bàsic...)


Ànims i endavant!

Xavi

Per acabar (ja definitivament)

Hola a tots i totes!!

Ara que ja heu acabat totes les pràctiques d'imatge, la intenció és que aconseguiu condensar tot això que heu aprés en un document. És per això que us demano que realitzeu una nova presentació powerpoint (similar a la que vau fer al principi del trimestre) però ara amb tota la informació que heu anat aprenent quests dies (mireu les entrades del blog i busqueu les paraules en majúscules i en negreta per a orientar-vos, a més de la resta que cregueu convenient).

Així tindreu un recull interessant d'"apunts" per a estudiar per a una petita prova que farem en referència a tot el que té a veure amb el tractament d'imatge, i abans de passar a altres temes.



Per tant, què heu de fer?

1.- Realitzar un powerpoint amb els "apunts" que heu anat aconseguint i amb el que heu anat aprenent durant questes setmanes (guieu-vos per les paraules clau en majúscula i negreta de les entrades antigues del blog)

2.- Donar-li un format amigable i assegurar-vos de que hi surt tot el que hi ha de sortir.

3.- Lliurar-m'ho via correu electrònic


P.D.: Recordeu que aquest powerpoint us servirà per "estudiar" per a la petita prova que farem!


Xavi

Hola a tots i totes!

Mentre aneu acabant les pràctiques que us queden, i abans de començar el proper bloc d'activitats d'Informàtica, us proposo una última (i aquesta ja sí) i definitiva pràctica.
Com s'apropa la Diada de Sant Jordi i celebrarem els Jocs Florals en poc temps, us proposo que cadascú em faci una composició relacionada amb tot el que implica Sant Jordi, i que puguem ensenyar a la resta de companys de l'escola.

Aprofiteu tots els coneixements que heu anat aprenent aquests dies i poseu-los en pràctica per a aconseguir la millor imatge de totes.

Endavant!

S'acaben les imatges!

Benvolguts alumnes,

Poc a poc us heu anat convertint en experts en el camp del tractament de la imatge. Ara ja sabeu editar, ampliar, retallar, muntar, tractar... les imatges que se us donin.

I per acabar aquest cicle de tractament de la imatge, farem una última passa endavant. La següent tasca té com objectiu que poseu en pràctica tot allò que heu aprés durant aquestes sessions. Haureu de fer un muntatge futurista en la qual hi hagi una imatge vostra "disfressada" de superheroi, i tot això fet amb els programes habituals! Me la envieu al correu en dos formats diferents (a escollir dels que ja coneixeu). La única condició és que el conjunt que m'envieu ha de pesar menys d'1MB.

Ànims!!

Nova pràctica!

Bon inici de setmana a tots i a totes!

Espero que hagueu gaudit d'un bon cap de setmana i hagueu recuperat les forces.

L'entrega amb la que comencem aquesta setmana té a veure amb les transformacions i modificacions d ela imatge. Per això utilitzarem una eina que es diu FILTRE. Amb aquests filtres podem transformar els píxels d'una imatge un per un i donar-li una aparença conjunta diferent.

Per a aquesta pràctica utilitzarem el MS Paint, el visor d'imatges de windows i el Photoshop (inicieu sessió d'usuari per a tenir accés). La idea es que em busqueu les 2 imatges que vulgueu i hi apliqueu alguns filtres del Photoshop per a donar-hi algun efecte.

Per tant, què heu de fer?

1.- Iniciar sessió amb usuari per tenir accés al Photoshop
2.- Buscar dues imatges i aplicar-hi 3 filtres diferents a cadascuna.
3.- Assegurar-vos que les 8 imatges que tingueu (2 originals i 6 amb filtres), comprimides, ocupin menys de 3 MB. Si ocupen més, ja sabeu què podeu fer per baixar el pes.
4.- Enviar-m'ho comprimit al correu amb assumpte "el vostre nom"


Recordeu que aquells que tingueu entregues per lliurar les heu d'anar acabant abans de començar alguna nova.

Endavant!

Xavi

Les Capes

Hola a tots i totes!

Ja coneixem els diferents formats i les característiques bàsiques de cadascun, ja sabem canviar formats d'imatge, comprimir arxius i escapçar, ampliar i reduir imatges. El següen pas serà començar a fer muntatges.

Les capes ens permeten fer dibuixos d'una manera similar a un collage: podem anar retallant trossets i anar-los col·locant i relacionant amb altres troços independentment de la resta de la imatge. Per tant, sobre el fons que volguem, podem anar posant elements que podrem configurar o retocar sense haver de tocar la resta de la imatge.
Per practicar tot això de les capes vull que busqueu a Internet la imatge d'un bosc. Amb aquest bosc de fons vull que feu un fotomuntatge per capes. Podeu fer servir el Paint o el Photoshop (Si ho feu desde casa, recomano el GIMP http://sourceforge.net/projects/gimp-win/files/GIMP%20%2B%20GTK%2B%20%28stable%20release%29/GIMP%202.6.11%20%2B%20GTK%2B%202.16.6/gimp-2.6.11-i686-setup-1.exe/download , que és un programa com el photoshop però de codi obert, gratuït)
D'altra banda, vull que busqueu una imatge d'un camell i dues més d'un parell de superherois. El muntatge final haurà de ser els superherois interaccionant amb el camell al bosc. Poseu-hi creativitat!

Per tant, què heu de fer?

1.- Buscar una imatge d'un bosc que utilitzarem de fons
2.- Buscar una imatge d'un camell.
3.- Buscar 2 imatges de 2 superherois
4.- Retallar el camell i els superherois amb l'eina d'escapçar.
5.- Enganxar, per capes (en el photoshop) els retalls sobre el bosc i fer el muntatge amb creativitat
6.- Podeu afegir alguna bafarada amb alguna frase adient.
7.- Finalment, Enviar-me la imatge amb el muntatge al correu amb assumpte "el vostre nom"

Endavant!

Continuem amb les imatges!

Hola a tots i totes!

Ja us he retornat alguns comentaris sobre els vostres powerpoints sobre els formats més utilitzats d'imatge. Dijous tindreu una estoneta més per a acabar la taula dels formats i tindreu temps (alguns, que aneu més avançats) per començar la següent tasca.

La següent feina a fer tindrà a veure amb l'escalat i l'escapçament. Parlem d'ESCALAT quan ens referim a convertir, en el nostre cas, una imatge en la mateixa imatge però més petita o gran. Per tant, reduïr o augmentar la MIDA de la imatge seria escalar-la.

Com ja sabreu, podem distingir entre 3 tipus d'escala: L'escala NATURAL (1:1, la imatge queda igual que la original), l'escala d'AMPLIACIÓ (2:1, 3:1, 100:1..., la imatge final és molt més gran que la original, útil sobretot si volem veure clarament figures petites o detalls) i l'escala de REDUCCIÓ (1:2, 1:3, 1:10... on la imatge original és molt gran i hem de reduïr-la per a poder representar-la o veure-la en la seva totalitat.
M'agradaria que busquèssiu una imatge mitjana en bmp (igual que en la pràctica anterior) i l'escalèssiu ampliada i reduida. Com que podreu conèixer les mides, m'agradaría que em calculèssiu l'escala que heu aplicat (escala = mida final / mida inicial --> 1:"escala" si es reducció o "escala":1 si és ampliació). Un cop fet, m'envieu les 3 imatges i un word amb el càlcul, el resultat dels escalats i les preguntes de sota comprimit en un zip al meu correu.

Per tant, què heu de fer?

1.- Buscar una imatge mitjana en bmp
2.- Ampliar-la i reduïr-la amb el MS Paint
3.- Contestar en un word: Què passa amb la qualitat quan l'ampliem? Què passa quan la reduïm?
4.- Continuar en el word: A quin tipus de publicació (fotolog, wiki, web, treball en word, powerpoint) li deu anar millor una imatge reduïda? I una ampliada?
5.-Calcular i afegir al word les escales
6.- Fer un zip amb les preguntes, el càlcul i les imatges i enviar-m'ho al correu

Recordeu que si teniu qualsevol dubte només cal que m'ho digueu

Ànim!

Primera pràctica

Començarem a entrar en matèria veient la aplicació pràctica de les coses.

En aquesta primera pràctica, que no ens durà més d'una hora, heu de cercar una imatge per internet (per exemple, a google/images) que tingui una mida gran i estigui en format .bmp. Per MIDA entenem la llargada per l'amplada (per exemple, 1024x768). Aquestes mesures venen donades en PÍXELS, és a dir, la unitat de referència de la "mida" d'imatges o continguts visuals similars. Per tant, estem parlant d'una imatge que tingui més de 1000 píxels de llarg per més de 700 píxels d'ample.

Un cop tingueu aquesta imatge, heu de canviar el format a cadascun dels cinc que hem vist. Al final, tindreu 5 imatges en formats diferents. Un cop tingueu aquestes imatges, ompliu una taula on, per cada format d'imatge, compareu el pes (recordeu posar les unitats: Bytes, Kilobytes, Megabytes...) y la resolució o qualitat de cadascuna. Envieu-me les imatges i la taula en un .zip a la meva direció de correu.

Per tant, què heu de fer:

1.- Buscar una imatge en bmp de mida gran i guardar-la a l'equip (escriptori)
2.- Canviar-li el format i obtenir 5 imatges amb els 5 formats diferents
3.- Omplir una taula que creareu amb el word on per cada format s'indiqui el pes i la qualitat de la imatge
4.- Comprimir-ho i enviar-m'ho adjunt en un e-mail amb assumpte "el vostre nom".

Ànim!

Temari

En aquestes primeres setmanes parlarem, sobretot, del tractament d'imatges i de quines característiques podem trobar en una imatge (relacionant-ho amb el que el format suposa). Aquest matí, si recordeu, heu estat fent un powerpoint sobre els formats BMP, JPG, TIF, GIF i PNG, que son cinc dels més utilitzats en diferents aplicacions.

Hem comentat, que havíeu de trobar dades sobre la mida, la qualitat, i la relació entre aquestes, a més de tota la resta d'informació que us semblés adient. Per si voleu saber alguna cosa més i/o completar la vostra informació, podeu fer clic a l'enllaç següent: http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/software/2005/02/13/116729.php

Benvinguts al curs d'informàtica

En aquest bloc aniré publicant les pràctiques i tasques a fer, així com algunes explicacions adicionals i reculls del que parlem a classe. Espero que aquesta manera de fer sigui enriquidora per a tots.
I un cop donada la benvinguda, és hora de que parlem una miqueta del que farem. Però per això anem a la següent publicació (temporal, és clar).

Bona sort! ;)